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財(cái)政部湖北監(jiān)管局：以高質(zhì)量干部教育培訓(xùn) 服務(wù)財(cái)政監(jiān)管事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展 
　　黨的二十屆三中全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》強(qiáng)調(diào)，要完善黨員教育管理、作用發(fā)揮機(jī)制。黨員干部教育培訓(xùn)作為建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，在推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程中具有不可替代的重要地位和作用。近年來(lái)，湖北監(jiān)管局認(rèn)真貫徹落實(shí)《干部教育培訓(xùn)工作條例》和財(cái)政部關(guān)于教育培訓(xùn)的工作要求，堅(jiān)持以深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為主線，以理論教育、黨性教育和履職能力培訓(xùn)為重點(diǎn)，緊盯建設(shè)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊(duì)伍，全面提升干部教育培訓(xùn)工作實(shí)效，以高質(zhì)量干部教育培訓(xùn)為財(cái)政監(jiān)管事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展蓄勢(shì)賦能。 

　　一、堅(jiān)持學(xué)以養(yǎng)性，固本培元，著力加強(qiáng)政治品格鍛造 

　　“求木之長(zhǎng)者，必固其根本”。政治理論學(xué)習(xí)是做好各項(xiàng)工作的根本所在。湖北監(jiān)管局堅(jiān)持把旗幟鮮明講政治作為干部教育培訓(xùn)的根本要求，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)。一是學(xué)深悟透，抓好理論教育。局黨組發(fā)揮引領(lǐng)作用，以中心組帶頭學(xué)、讀書班深入學(xué)、支部集中學(xué)等方式，第一時(shí)間傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話、重要指示批示精神以及黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署和財(cái)政部黨組部署安排，提高把握方向、把握大勢(shì)、把握全局的能力。通過(guò)邀請(qǐng)專家授課、組織開(kāi)展線上自學(xué)、選派處級(jí)干部參與集中培訓(xùn)等方式，抓好黨的二十屆三中全會(huì)精神學(xué)習(xí)貫徹。通過(guò)理論學(xué)習(xí)讀書班、青年讀書小組，組織干部讀原著學(xué)原文、悟原理知原義，原原本本研讀《習(xí)近平談治國(guó)理政》《習(xí)近平著作選讀》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題摘編》等重要著作，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想走深走實(shí)。二是久久為功，強(qiáng)化黨性錘煉。注重用黨百余年來(lái)的光輝歷程教育干部，打通歷史與現(xiàn)實(shí)的精神脈絡(luò)，增強(qiáng)斗爭(zhēng)精神，強(qiáng)健筋骨，不斷錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性。依托湖北紅色資源優(yōu)勢(shì)，打造黨性教育精品課程，組織黨員干部赴紅安干部學(xué)院開(kāi)展學(xué)習(xí)，到中共五大會(huì)址、武漢農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所舊址、八七會(huì)議會(huì)址等革命圣地參觀學(xué)習(xí)，接受黨性“洗禮”，自覺(jué)從黨的光輝歷史中汲取政治養(yǎng)分。組織觀看紅色電影，深刻學(xué)習(xí)感悟優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的高尚品質(zhì)和崇高精神，進(jìn)一步堅(jiān)定干部理想信念，提升思想境界。三是入腦見(jiàn)行，深化黨紀(jì)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)黨員干部政治紀(jì)律和政治規(guī)矩教育，引導(dǎo)黨員干部明大德、守公德、嚴(yán)私德，樹立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀、事業(yè)觀。舉辦黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育讀書班，黨組理論學(xué)習(xí)中心組成員對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》相關(guān)章節(jié)重點(diǎn)領(lǐng)學(xué)精講，黨組負(fù)責(zé)同志講授專題紀(jì)律黨課，引導(dǎo)黨員干部更加深入、透徹、準(zhǔn)確掌握“六大紀(jì)律”和財(cái)經(jīng)紀(jì)律的主旨要義。組織開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育青年干部論壇，通過(guò)深入交流討論，進(jìn)一步提升青年干部的黨性修養(yǎng)和廉潔自律意識(shí)。通過(guò)警示教育、典型案例，以古鑒今、以案說(shuō)法，切實(shí)筑牢黨員干部思想防線。 

　　二、堅(jiān)持學(xué)以致用，量體裁衣，著力加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)提升 

　　軟肩膀挑不起硬擔(dān)子。中國(guó)式現(xiàn)代化是前無(wú)古人的宏偉事業(yè)和偉大變革，對(duì)干部的能力素質(zhì)、工作作風(fēng)都提出了新的更高要求。湖北監(jiān)管局始終把干部履職能力提升作為教育培訓(xùn)關(guān)鍵一環(huán)，針對(duì)不同類型、不同層次、不同崗位干部能力素質(zhì)與履職要求，分門別類，精準(zhǔn)施策，全面提高干部推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的能力本領(lǐng)。一是領(lǐng)導(dǎo)干部“走出去”，拓寬視野。堅(jiān)持抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，持續(xù)實(shí)施“頭雁”計(jì)劃，根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展需要選派處室負(fù)責(zé)人參與黨建、人事、業(yè)務(wù)等相關(guān)培訓(xùn)，增加與其他單位交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓領(lǐng)導(dǎo)干部從培訓(xùn)中蓄能明方向，提升擔(dān)當(dāng)意識(shí)，以“關(guān)鍵少數(shù)”帶動(dòng)“絕大多數(shù)”。組織處級(jí)干部到湖北省財(cái)政廳輔導(dǎo)授課，聚焦當(dāng)前財(cái)政領(lǐng)域熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，與財(cái)政廳干部面對(duì)面進(jìn)行雙向交流，在互動(dòng)答疑和觀點(diǎn)碰撞中，對(duì)于新時(shí)期財(cái)政工作“怎么看”“怎么干”有了更加清晰深刻的認(rèn)識(shí)。二是業(yè)務(wù)骨干“上講臺(tái)”，強(qiáng)化能力。開(kāi)設(shè)干部大講堂品牌，聚焦“國(guó)之大者”，圍繞重大課題、專項(xiàng)任務(wù)，不定期組織業(yè)務(wù)骨干上臺(tái)當(dāng)主講，以“人人都是授課者、人人都是傾聽(tīng)者”的方式，講政策、授方法、談經(jīng)驗(yàn)，以講促學(xué)強(qiáng)本領(lǐng)，營(yíng)造比學(xué)趕超濃厚氛圍，不斷提升黨員干部凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，為培養(yǎng)高素質(zhì)干部隊(duì)伍賦能聚力。三是青年干部“傳幫帶”，助力成長(zhǎng)。一方面，為新入職年輕干部安排引領(lǐng)導(dǎo)師和幫帶導(dǎo)師，制定專屬培養(yǎng)方案，通過(guò)“結(jié)對(duì)幫帶”，實(shí)現(xiàn)對(duì)新入職干部思想上引領(lǐng)、工作上指導(dǎo)、作風(fēng)上錘煉、經(jīng)驗(yàn)上傳承，幫助年輕干部在試用期內(nèi)盡快轉(zhuǎn)變角色、掌握崗位技能、勝任工作安排。新任局長(zhǎng)在到任后，第一時(shí)間看望在江夏區(qū)掛職鍛煉的青年干部，了解干部工作生活情況并寄予殷切期望，體現(xiàn)對(duì)青年干部的關(guān)心厚愛(ài)。另一方面，通過(guò)青年理論學(xué)習(xí)小組把年輕干部組織起來(lái)、凝聚起來(lái)，不定期開(kāi)展座談，暢談工作學(xué)習(xí)體會(huì)、憧憬國(guó)家發(fā)展前景、規(guī)劃人生成長(zhǎng)路徑，助力年輕干部成長(zhǎng)為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代財(cái)政干部。 

　　三、堅(jiān)持學(xué)而有道，守正創(chuàng)新，著力保障教育培訓(xùn)質(zhì)效 

　　“教無(wú)定法，貴在得法”。湖北監(jiān)管局堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新方式方法，充分激發(fā)干部學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，持續(xù)提升干部教育培訓(xùn)質(zhì)效。一是堅(jiān)持需求導(dǎo)向，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。為推動(dòng)教育培訓(xùn)供給與需求的精準(zhǔn)匹配，湖北監(jiān)管局堅(jiān)持以組織需求、崗位需求、個(gè)人需求為導(dǎo)向，為黨員干部“量身定制”培訓(xùn)內(nèi)容。聚焦組織需求，緊緊圍繞干部政治建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，邀請(qǐng)省委宣講團(tuán)成員、省紀(jì)委監(jiān)委同志開(kāi)展《以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興》《高舉改革開(kāi)放旗幟 奮力開(kāi)辟中國(guó)式現(xiàn)代化廣闊前景》以及學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等專題輔導(dǎo)講座，著力鍛造政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)過(guò)硬、責(zé)任過(guò)硬、紀(jì)律過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬的財(cái)政干部隊(duì)伍。聚焦崗位需求，堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，立足崗位特征、發(fā)展方向，加強(qiáng)與崗位職責(zé)相匹配的通識(shí)教育培訓(xùn)，圍繞網(wǎng)絡(luò)安全、檔案管理等崗位職責(zé)，派員參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，持續(xù)提升干部履職盡責(zé)、攻堅(jiān)克難的能力。聚焦個(gè)人需求，舉辦年輕干部座談會(huì)，深入了解干部所思、所想、所需，變“大水漫灌”為“精準(zhǔn)滴灌”；積極開(kāi)展“預(yù)防為主，生命至上”消防安全專題培訓(xùn)，引導(dǎo)干部增加知識(shí)儲(chǔ)備，提高干部消防安全意識(shí)及應(yīng)急處理能力。二是堅(jiān)持效果導(dǎo)向，改進(jìn)培訓(xùn)方式。湖北監(jiān)管局堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合，改進(jìn)培訓(xùn)方法，依據(jù)干部職務(wù)層級(jí)、履職需求，采取分級(jí)分類脫產(chǎn)、外出專題培訓(xùn)、精準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)自學(xué)、崗前鍛煉培訓(xùn)等多種形式，通過(guò)分類施教、因崗施訓(xùn)，促進(jìn)課堂教學(xué)與工作實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步提高教育培訓(xùn)的質(zhì)量和效益。針對(duì)重點(diǎn)工作、重要任務(wù)中涉及的專門業(yè)務(wù)，堅(jiān)持誰(shuí)熟悉誰(shuí)講授，安排相關(guān)處室業(yè)務(wù)骨干解疑釋惑、傳授“真經(jīng)”，全面提高干部履職能力水平。三是堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，強(qiáng)化跟蹤問(wèn)效。堅(jiān)持從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)，加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)管理，通過(guò)培訓(xùn)測(cè)試、培訓(xùn)總結(jié)、交流研討等方式，進(jìn)一步提高培訓(xùn)持久力，促進(jìn)學(xué)用轉(zhuǎn)化。在全局范圍內(nèi)組織開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育理論測(cè)試，全局領(lǐng)導(dǎo)干部同題共答，切實(shí)達(dá)到以考促學(xué)、以學(xué)明紀(jì)、以紀(jì)促廉的目的。干部在培訓(xùn)結(jié)束后，積極總結(jié)學(xué)習(xí)收獲和經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，將培訓(xùn)內(nèi)容、所學(xué)所獲進(jìn)行總結(jié)交流和二次培訓(xùn)，形成“一人參訓(xùn)、多人受益”的良好局面。省直機(jī)關(guān)專職黨務(wù)干部培訓(xùn)、新媒體宣傳工作培訓(xùn)、法治培訓(xùn)、新入職公務(wù)員培訓(xùn)等學(xué)習(xí)心得在全局范圍內(nèi)通報(bào)學(xué)習(xí)，激勵(lì)干部切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的具體思路和舉措，確保干部培訓(xùn)取得實(shí)實(shí)在在的成效。     

 來(lái)源：財(cái)政部湖北監(jiān)管局 發(fā)布日期：2025年01月03日