一、項目描述
應用計算機技術虛擬仿真實現(xiàn)雜交水稻品種選配及制作虛擬仿真實驗和轉基因對擬南芥顯微結構的影響虛擬仿真實驗。虛擬實驗能夠記錄學生的參與情況和評價學生的實驗效果，達到人機互動的實驗效果。虛擬實驗項目要求畫面運行流暢，虛擬場景逼真，符合國家關于信息化系統(tǒng)建設的標準規(guī)范?？傊ㄟ^為學生提供虛擬項目平臺，學生可以虛實結合，反復訓練或設計實驗，從而提高學生創(chuàng)新思維及創(chuàng)新實驗技能，掌握操作雜交水稻品種選配及制作流程和轉基因對擬南芥顯微結構的影響流程；了解雜交水稻品種選配及制作和轉基因對擬南芥顯微結構的影響樣本的采集與處理；系統(tǒng)地掌握雜交水稻品種選配及制作和轉基因對擬南芥顯微結構的影響。
二、項目總體要求
技術要求：1）網絡版采用WebGL技術，支持Win7 64位系統(tǒng)/Win10 64位系統(tǒng)，支持win10自帶的Edge瀏覽器；支持大多數主流瀏覽器最新版本，如360安全瀏覽器（極速模式）、火狐瀏覽器、谷歌瀏覽器等在內的多款瀏覽器軟件。
三、虛擬仿真實驗開發(fā)形式要求
1、3D模型和動畫的要求
①寫實的模型制作
制作正確的實驗步驟，在虛擬軟件里編寫成可操作的腳本，與場景中的其他物體產生碰撞等效果。用戶可以360度旋轉場景，左鍵點選工具進行操作，加入道具的邏輯判斷的腳本編寫。
②制作寫實的模型，針對已做好的動畫基礎上，編寫腳本程序。
③分段制作寫實的模型，制作正確的操作步驟動畫，再編寫腳本程序轉成可操作的虛擬仿真界面。在原有的操作程序下增加參數的控制腳本和道具的邏輯判斷的腳本編寫。
2、交互形式的要求
①在虛擬實訓中，引導學生進行專業(yè)操作。在組件選項中加入干擾選項，如果選擇錯誤的組件則無法搭建成功；如果學生操作錯誤則不能夠進行下一步的操作，并彈出相應的知識提示信息，以供學生尋找原因。
通過軟件讓抽象的課本知識有了形象化、真實化的表現(xiàn)特點，學生可以更加仔細的觀察和了解書本知識內容，全面吸收虛擬場景所呈現(xiàn)的知識信息。
②在一定的時間范圍內，學生需要完成第二步實訓。在組件選項中加入干擾選項，如果選擇錯誤的組件則無法搭建成功；如果學生操作錯誤則不能夠進行下一步的操作，并彈出相應的知識提示信息，以供學生尋找原因。
針對教材知識，補足課本知識概念化的缺陷，脫了課本教學限制，并且增加學習的趣味性，使得學生在輕松活潑的環(huán)境中迅速掌握知識要點。
③在有限的時間內，學生必須完成仿真實驗，在3-4組干擾選項中，需選擇正確的選項。如果選擇錯誤則不能進行下一步的操作，如果最終完成不了虛擬實驗則自動跳轉到該內容相對應的基礎知識模塊，以便學生參閱相關的相關知識。在交互式三維虛擬現(xiàn)實環(huán)境中通過不斷的練習操作，切實了解課本知識的相互關系，迅速掌握操作要點，幫助學生擴展思維方式。
四、項目開發(fā)要求
總體技術要求：
① 本項目采購的軟件應選用成熟、可靠的仿真平臺開發(fā)。以現(xiàn)場真實場景數據、儀器數據和典型設備數據為依據來設計系統(tǒng)整體仿真環(huán)境、仿真儀器和設備；
② 仿真儀器與仿真設備的運行動作應該真實、可信，有表現(xiàn)力，符合真實；
③ 仿真軟件應提供真實、逼真的特效，盡可能表現(xiàn)真實實驗內容在實驗過程中的工作狀態(tài)和效果；
④ 軟件應采用先進的仿真技術，逼真表現(xiàn)仿真對象和設備在流程中的形態(tài)變化；
⑤ 仿真軟件采用面向對象設計，操作者通過對話框、菜單等簡便的操作，能夠對軟件進行應用；
⑥ 可根據實驗操作過程中實驗操作步驟結果對學生的實驗過程進行自動打分；
⑦ 仿真平臺可對場景模型進行實時頂點優(yōu)化和動態(tài)LOD設置調整，根據視覺效果調整優(yōu)化比例，減少數據量，提高運行效率，千萬面級大數據場景效率15幀以上；畫面運行流暢，無停滯感，系統(tǒng)響應及時；界面設計合理、美觀，人機交互性好，便于操作。 |